La Presidenta y el Secretario General de la Escuela de Capacitación Judicial de Río Negro, Liliana Piccinini y Alejandro Coleffi, respectivamente, participaron del Seminario Internacional “Capacitación Judicial en América Latina”, organizado por el Centro de Estudios de Justicia de las Américas (CEJA) y el Ministerio de Justicia y Derechos Humanos de la Nación.
La vocal del STJ, Liliana Piccinini, destacó que, de acuerdo al intercambio de experiencias, el Poder Judicial de la Provincia de Río Negro se ubica en una buena posición en el contexto general.
La actividad estuvo orientada a representantes del sistema de justicia involucrados en los procesos de formación, como integrantes de las Escuelas de Capacitación de los Poderes Judiciales, de los Ministerios Públicos y de las Defensas Públicas, como así también a los representantes de las Facultades de Derecho de toda la región.
La jornada tuvo como principal objetivo compartir las buenas y prometedoras prácticas de las Escuelas de América Latina. En esa dirección, se reflexionó en particular sobre cuatro ejes: la identificación de las necesidades de capacitación; la evaluación de programas, su diseño y, finalmente, el desarrollo de metodologías innovadoras.
Del encuentro participaron como panelistas el Director Ejecutivo del CEJA, Jaime
Arellano; el Ministro de Justicia y Derechos Humanos de la Nación, Germán Garavano; el Presidente del Consejo Directivo del CEJA, Santiago Pereira; el Consejero Directivo del CEJA, Daniel Petrone; la Directora de la Escuela Judicial de Ohio, Estados Unidos, Christy Tull; la Directora Ejecutiva del National Judiciary
Institute, NJI, de Canadá, Adele Kent; la pedagoga del CEJA e integrante del Centro de Capacitación del Ministerio Público de la Provincia de Buenos Aires, Inés Marensi; y el Coordinador de Capacitación del CEJA, Leonel González.
En el marco del seminario, las autoridades del CEJA presentaron la publicación “Capacitación Judicial en América Latina: un estudio sobre las prácticas de las Escuelas Judiciales”, en la que indagaron sobre el actual funcionamiento de las instituciones dedicadas a la capacitación judicial en la región.
El propósito del estudio reflexiona en torno a la importancia de introducir mejoras, e instala la capacitación judicial como un aspecto crucial en el momento de pensar políticas públicas en materia de justicia.
Durante dos días los titulares de las distintas escuelas de la región trabajaron en un Taller cerrado con la finalidad de realizar un diagnóstico de la capacitación judicial en América Latina e identificar estrategias y propuestas superadoras. Del mismo participaron representantes de las Escuelas y/o Centros Judiciales de República Dominicana, Costa Rica, México, Chile, Brasil, Puerto Rico, Colombia, Honduras, Ecuador, Panamá, Guatemala, El Salvador, Paraguay y Nicaragua.
Por la República Argentina estuvieron presentes las provincias de Jujuy, Salta, Chaco, Córdoba, Misiones, Corrientes, Entre Ríos, Santa Fe, Ciudad Autónoma de Buenos Aires, La Pampa, Mendoza, Chubut, Tierra del Fuego y Río Negro.